今天荒废了一天。为什么呢？因为今天星空卫视坏了。已经习惯看着星空学习的我——为什么我会有这个习惯？——啊啊啊啊啊，心烦意乱，意乱情迷，情迷。。。意乱，意乱情迷。。。。

     天冷了，蚂蚁们都来找我暖和的。。。小电脑了。。。啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！疯了 

     。。。一定是你们没有努力。。。55555

     于是我就郁闷了

     不过最最最郁闷的是——我家大猪让我花钱解气，大吃一顿。。。我转呀转呀，竟然不知道什么吃的是好吃的

     我竟然连吃的都不会买了。。。

 

     悠悠你看，你的大餐还是免不了。这估计都是你心不诚的原因，光想着要省一顿再白赚一顿了吧？下次一定要心诚啊，不要老琢磨吃的。真是的，怎么和我一样呢？。。。

     快给我祈祷啊，没事点我星星的人们（也包括不点星星的人们），我明天IoP的面试就靠你们了。

 

     如果你们不乖的话。。。只好利诱了——我面试要是过了，圣诞回国去给你们发红包！！！ 

     几天不上来，space改版。。。我又不太会用了。。。

 

     数据啊，把我的脑袋都弄大了。

 

     最近英国发洪水，不过我看就是连日阴雨，积水过多，河水漫上来了。。。哪有见到洪峰这种东西。永慧姐姐说：英国的抗灾能力真是差啊。铁路一关就是一周，也不见人去抢修的。谁让人工那么贵呢，不像咱们有那么多子弟兵呢

 

     回答Simon：pucao_pan10@hotmail.com 

     瞎忙，忙死我了

     不小心看了Simon的，有点感觉赶快上来写一下。

 

     比如家庭教养方式和少年犯的问题吧，这的确只是一个sig.的联系，effect size都不一定有法测出来呢。统计上sig.的问题当然会有很多特例。。。（建议让方平去给军军上统计课，全教科院的人都去旁听，快！！！拣乐儿啊。。。）

 

     不过军军的这个问题问得很好，突出的反映一个问题，就是我们现在弄了半天sig./n.s.的，到底为什么啊。。。创造知识？？为什么要创造建立在统计基础上、有很多特例的知识呢？？

     我们创造这个知识，本不是光为了解释“这个人为什么成了少年犯判；那个人为什么没有成少年犯”的；也不是光为了判断“谁肯定会成为少年犯”的（说实话，因为需要考虑的因素太多了，怎么可能只用一个“家庭教养方式”去判断呢？）；而是为了预防（终极目标）。如果说不好的家庭教养方式和少年犯罪显著相关，就应该有social worker去关注教养方式不好的家庭，制定计划、定时评估、进行辅导，以减少少年犯罪的发生。所以统计数据可以帮助social worker去评估什么样的家庭更应该被关注，怎样被帮助。这是我们弄sig.的意义所在。可惜我们根本没有预防机制，没有social work。（而且我们基本没有community这个概念，以至于我花了很长时间来理解community referral和clinical referral的区别。搬出杨丽娟来说，一个家庭走到这个地步，谁都知道不正常，可是没有人能够名正言顺的去帮助/管理他们。这就应该是community里的social worker的工作嘛。）是social work（以及其他运用领域）的需要才产生了用sig.作为标准的研究方法，一定要搞清楚前因后果啊！

     我们只向西方学习了创造知识的方法（统计），却没有相应的学习运用知识的方法（social work）。当创造出来的知识无法得到运用的时候，知识的意义模糊了，甚至创造知识的方法也被质疑。。。本末倒置，呜呼哀哉。。。

     啊，越写越明白为什么认知更吃香，因为靠近纯科学就不用管应用的事儿了。可以应用的知识却没有应用的渠道，于是被忽视（甚至轻视）。。。我们真的是和社会没有一点关系啊。怪不得都是书呆子。。。不过据说国内的social work正在大力建设中，希望可以建设的好。。。希望希望。。。阿弥陀佛乎。。。

     发现计划中使用的那个scale并不是那么适用。看Sarah怎么说了，难道要找新的scale出来吗？？？提早得到数据的梦想基本破灭。Effie明天还要去巴黎。。。时间就是这样耽误过去的。。。。大家你蹉完我蹉，蹉着蹉着就跎了。

 

     今天又吃到了三明治，嘿嘿，中午去听小讲座吃的。不过选了个奶酪馅的。。。估计是最最最难吃的一种了，下次一定不吃这个馅的了。。。

 

     早上和妈妈说话，说系里的assistant工作还没有信儿呢。我妈说：等等就有了。呵呵，果然下午有Gary发来邮件说有工作给我做，还不知道具体安排我干什么，不过没有钱。。。哎，没有钱也得做，咱就这上赶着的命

     被闷棍打了。。。。去找Sarah说coding system，结果我又把我想做什么给忘了。。。我的脑子已经不够用了，在申请、论文和考试之间晃了三晃。。。什么都糊涂了。

 

     我和大猪的最新共识就是看电脑看多了真难受！！！！我的眼睛啊。。。还有发蒙的脑子。。。突然理解什么是“电脑恐惧症”了。

 

     这几天天气都很好的样子，明天晚上出门转一转。唔，什么时候可以和妈妈一起转就好了。

     失去目标！！！

     主要是比较遥远的目标我老看不到。。。哎，度数又涨了，得换新眼镜了

 

     发现图书馆有很多DVD可以借。呵呵，多多的借出来看，一张就要20磅的哦，看英国的DVD果然感觉比较赚。。。什么素质的我啊

 

     感觉没有什么钱了，得想办法挣点了。。。

     考试就够呛了，还得把所有的引用文献注出来。。。妈呀，那么多英文的法文的德文的不知道什么文的人名儿，我怎么记得住。

 

     突然觉得国内对引用文献实在是非常之不重视。简单的说，普心的教科书算是参考文献列的多的了，也就那么几页而已。再想想什么社心啊，教心啊，人格啊，情绪之类的。。。每张后面列上几本参考的书就不错了呢，参考的文章更是没有的。后来轻工业出版社翻译很多美国心理教科书，发现人家那参考文献列的，好嘛，恨不得占了半本。鉴于当时的见识有限——很现眼的觉得——“这不是吭咱钱嘛！”现在进行深刻反省。。。

 

     首先，编书是一个综述的过程。结构是你的，知识是别人做出来的。你的结构好，是“有理“。可是这个结构不是你凭空想出来的吧？拍脑门的事儿咱不能干（说实话，那一大厚本书，光拍脑门，拍烂了也拍不出来）。所以把所有启发和支持你这一结构的文献都列出来，这才是“有据”。心理学毕竟在走实验科学的道路，没有实验支持，瞎说是不行的——瞎说也可以，但要注明这一段是你自己发挥瞎说的，没有实验支持。所以我突然觉得，的确，只有死板才能科学。我最近应常抱怨说：学理科研究生真是惨，谨言慎行的，一句话不敢多说，没说一句都在想“有数据支持吗？”——果然学傻了。

 

     其次呢，编书到底是不是抄书的过程？？？记得当时我们还现眼的问过小力：这书后的参考文献是干什么用的啊？小力回答的挺为难的，大概他觉得怎么有学生问这么傻的问题呢？说：有兴趣的人就可以看看，为了做研究什么的。。。其实也不能全怪我们无知，那些参考文献就是一本本的书啊，翻来看看，和学的这本差不离，所以我有一段时间觉得参考文献就是课外阅读。。。我不知道这些教科书到底是抄的还是编的，但是为啥就不能多列一些文献呢？现在当研究生，果然理解了参考文献的好处，做文献综述的时候，说句俗的——我就站在巨人的膀子上了。

 

     再次呢，就得看知识产权的问题啦，呵呵。一个你学会了的人家的知识，到底是你的呢，还是人家的？你有没有权利就这么不标出处的用啊？似乎我们眼中的大师，总是要融会贯通，自成体系，那才是上了境界，牛就一个字。如果一个人没完没了的引用，身上就多了匠气，离大师有点远了。。。所以为啥咱不注重知识产权呢？因为都想当牛人呗。

     PPT -- Project Plan Talk！ 我刚发现的，嘿嘿。自我感觉的说得还可以。回答Lynn的问题时，刚开始没明白她问的什么，胡说了一阵儿。然后突然明白了，赶快拿出她的文章，说：你在这边文章中说了XXXXXX。Lynn似乎很满意我答上来了，冲我乐来着。。。哎，现在真是过着察言观色的日子，Professor冲我笑笑就让我美半天。努力两天准备PPT都是为了博Lynn一笑——你对我笑了，能给我奖学金不？？？

 

     很好很好，终于熬到只剩考试了，可惜有4门。。。明天开始准备，今天先荒废一阵儿。。。

     。。。最近没有PhD的任何消息。。。奇怪的很呀，坐卧不安。虽然有消息不一定是好事，但是没有动静也很难受，便着法儿的给老师们发邮件。。。没有进展，怎么工作和学习戏都不大的样子呢？？？可是现在没有时间郁闷这个啦，明天的Deadline才要命呢

 

     本来以为没啥可写的，下午见了Sarah，才知道开提报告是这样写的啊。。。完了，写不完了，只好决心不睡觉把它拼出来。我还是很有信心把它弄完的！

     第一篇完整的英文小论文完成，呵呵，臭屁一下吧。虽然只有3000多字哦。。。感觉真的和本科毕业论文很像啊，怎么我越看越觉得那结构啊什么的和本科论文越像，不过字数可是差了很多。。。我还是本科水平。。。英文的本科水平也不错哈，哈哈哈。。。又臭屁了。这个group project可以做完可真是太好了

 

     开学了，又得开始打工。。。不是想睡到几点都可以的了。。。真是的

 

     向我的MSc Degree进发吧。。。缓慢的进发，睡觉休息先。。。学习是香辣酱。。。

     写一个3000字的report就已经找回了写本科毕业论文时的感觉。一字一句，不停的尝试各种变量之间的组合，sig.？not sig.? 数据的组合果真像是个游戏，看看它们想告诉我什么——If you look at the data long enough, it will confession at last。无论如何，这些只能做frequency和Chi-square的300多组数，怎么能和我亲爱的眼动数据比呢。唉，实在见不得那几个欧洲学生的样子，好像这几个数就要把她们折腾死了似的。。。恩，果然我们中国学生适合做认知实验，脑电的数据还不把她们逼得自杀吗？面试的时候我说我统计挺好的，而且愿意学统计，看那两个Pual乐的，我们果然是稀有品种。。。

     我家大猪说了：就当去和她们开Party。。。可是也架不住三天两头的开呀。简直浪费生命啊！！！！今天又去讨论了5个小时，回来都晚上11点了。。。而且，没有任何有意义的结论。。。

 

 

     枪击案到底死了32个人，再加罪犯自己。。。韩国人。。。恩，好可怕的。。。

    咱们老说英国是教育出口大国，好像都出口给中国了似的。其实人家主要是给欧盟国家的，所以俺们班上有6个欧洲学生，其中3个是希腊人，另1个会说希腊语。。。成了希腊小王国。（的确发现这里的希腊学生很多哦，难道希腊人比较喜欢英国？）我，非常不幸的，和她们分到一组做team project。

 

    虽然她们是欧洲来的，不用交高昂的国际学生学费，也不用出低廉的欧盟学费（都是政府贷款），但毕竟还是外来人，也不大和英国学生来往。因此她们彼此之间很亲密，有点儿共患难的感觉。而且似乎她们的生活费也算不得宽裕（虽然比我强）。和她们一起做project可真是苦了我。

 

     这些同学们凑到一起，首先的任务就是聊大天儿，咖啡、茶、热巧克力、各式点心、烟。。。磨蹭一小时在吃吃喝喝，相互抱怨deadline逼得好紧，还有很多很多作业没有完成。。。我心说你们倒是讨论啊。。。聊大天儿有什么用。唉。。。讨论的时候倒真是民主，各抒己见，各不相让，你不说还不行，说了也不听你的，争执得精疲力尽，似乎有点结论，但是也没有人真照着这个结论做（我估计是根本不明白有什么结论）。某个人照着她自己的想法做个样子，大家就照着她的样子做。。。还讨论什么呢！！！每次都要6-7个小时。。。真是的。。。我说有事儿不去讨论，她们就改时间等我，反正一定的去。。。唉。。。

 

     这些同学的着装style和英国学生不大相同，仔细看可以感觉出来。总结来说就是比较有民族感，更加花哨，不过我觉得更好看。英国人的一些审美。。。还真是不能接受啊

    换了界面。虽然尽力去喜欢亮丽的颜色，散碎的小花，让自己感觉欣欣向荣；但还是不能适应。。。就像我努力假装“开朗”一样。

 

    假期也只喜欢蜷在屋子里，虽然Reading也没有什么可玩的地方，身边也没有很多可玩的人；但是即便有，我也不一定喜欢出去。啊，为什么有假期，真是对我安排计划时间的“魔炼”。似乎没有什么事，其实却忙不完。。。Deadline们那么的多，时间看似长，一平均就没有多少了，整个一“祖国的资源”；且，现在不复习，过几周得后悔死。。。这叫放的什么假啊，睡睡不踏实，吃吃不香，时时刻刻都要学习。。。额地神啊，劈死我算了

 

    对了对了，今天第一次吃到了豆角类蔬菜，趁着减价买的哦，嘿嘿。原价是2 for 2.5的，我是49p买了一袋，美坏我了。。。看我现在这点追求。。。

    早上8点出门，晚上8点回来。。。整整12个小时。。。

 

    面试还好，比想象中的好。两个Pual面试我，我说了不少，他们也很能说，所以很快就过了一个多小时。结论是同意要我，但是没钱。。。不过，至少他们答应如果有钱就叫上我。而且得到了他们的肯定，说我是个很好的博士申请人，心里美滋滋的哈，嘿嘿，值啦。又想，以后应该多多面试，得不到奖学金说不定可以对找工作有好处呢。

 

    还有，我由衷地祝贺傻桂考上北师！！！！功夫不负有心人！！！我很看好石光荣的儿子！！！

    今天一天都不踏实，这点起子哟，为了明天的面试惴惴不安。话说回来，这个面试好奇怪的，我问Paul用不用带申请表去，他说现阶段不用。不过他要求我提供推荐人的email，他要亲自询问，而且要我带两篇essay去给他看。。。对我一点也不放心的样子啊，就差让我把户口本也带去了，真是的。。。然后他又问我MSc几时毕业，难道他不准备让我9月入学？我也没有弄懂是他给我出钱呢，还是让我申请别的什么奖学金。。。啊，什么都不明白，这就先去面试了。。。浪费路费的可能性很大的说。。。

 

    来回6个小时耶，浪费生命，在车上干点什么呢？？想干点正事儿是不太可能啊，问题是连能干什么闲事儿都不知道。。。准备睡啦，睡醒了就走，明天看不见我别着急。